我校2019年暑期教师培训暨第三届沁园大讲坛活动-湖南师大附属思沁中学

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我校2019年暑期教师培训暨第三届沁园大讲坛活动

时间：2019/9/24 0:00:00 浏览量：2393

8月27日至28日，湖南师大附属思沁中学2019年暑期教师培训暨第三届沁园大讲坛活动在湖南师大附属思沁中学思齐楼多功能厅顺利举行，全校162位教师参加。为了全体教师基于核心素养视域下的教育教学理论素养和实操能力，学校组织“核心素养视域下的教育理论与实践”主题研修活动。教学内容为四个单元，分别邀请湖南师大教育学院刘铁芳教授、长沙市教育学院许月良教授、唐海川教授、师大附中特级教师刘淑英老师作为主讲专家。

一、校长动员

首先，刘邵来校长介绍了本次主题培训方案并强化了培训目标。接着，刘校长提出教师要敢于压担子，要有基本政治信仰，有道德约束，要苦练教学基本功。最后，刘校长呼吁每一位老师都要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代“四有”教师。

二、专家讲座

8月27日上午9点，第一场讲座是长沙市教育学院副教授唐海川老师的《怎样实现课堂教育价值的最大化》。课堂教学不可回避的问题就是“什么是好课？怎样把课上好？”面对这一问题，“假传万卷书，真传一案例”，唐教授从三个案例出发，给出了实现课堂教育价值最大化的三条基本途径。以《两小儿辩日》为例，挖掘了第一条途径——从客观给定的文本内容中充分挖掘其教育价值；以《有理数的加减法》为例，挖掘了第二条途径——从主观设计的教学过程中充分体现出教育价值；最后，以一次听课评课的意外事件中挖掘了第三条途径——从动态生成的偶然事件中充分把握其教育价值。
第二场讲座为长沙市教育学院副院长许月良教授的《做教研路上的追梦人》。许教授从教师职业生涯成长入手，强调教师要有独立的教育思想，分享了他的教学观、教育观学习观和研究观。在此基础上，许教授提出了教师成长的“三需要”和“三寻找”，并进一步介绍了师生互动的“四大策略”。最后，许教授饱含深情地吟诵了他的一首小诗，并告诫我们，要敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦，做教研路上的追梦人。
8月28日上午9点，我们迎来了第三场讲座，师大附中班主任名师工作室刘淑英老师的《浅谈基于核心素养的班级自主管理策略》。刘老师带着32年教学经验、26年班主任工作经验为我们带来了对核心素养最朴素的诠释——“核心素养，就是做人的基本素养，就是成为独立之人最质朴的条件”。刘老师专注培养学生的独立人格，她尤其重视对学生“审美情趣”的培养，她认为“所有的胜利都是价值观的胜利”。在此基础上，刘老师进一步介绍了班级自主管理的实施策略，她强调教师要足额会挖掘团队的力量，在团队活动中培养学生自主规划合作探究的能力。
最后一场讲座是湖南师大教育学院副院长刘铁芳教授的《培养有格局的中国人》。刘教授带着宏观广阔的视角来看待教学育人这一神圣的工作，他从历史形态开中国人的生命变迁，进而提出要培养学生一种开阔的气象，高贵的气质。刘教授强调，不同于西方教育的宗教神学色彩，把天地万物放到孩子们的心中才是中国教育的核心要求和本质特色，教师要学会从天地万物中获取教育的契机，让孩子明天地之理、成天地间人，让孩子用个体精神生命的完成，来做一个大写的中国人。