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【东方网】4月12日讯 非字型课桌摆放、每个小组一块自学互帮小黑板、学生站立式讨论、黑板右边课堂绩效表……在师大思沁中学，新课改带来的变化成了校园里最独特的风景。近日，一场“自分式”教学改革给长沙这所中学校园吹来一股暖风。
“自分式”教学是什么?其出发点是“为了每一位学生的发展”，这也是教育的最高宗旨和核心理念。
新课改启动之初，师大思沁中学邀请华东师范大学熊川武教授团队进驻，思沁中学全体教师进行了为期两天的全封闭培训。在熊川武的培训课堂上，受训老师展现出前所未有的积极性和参与性，并举一反三，应用到课改后的实际教学中。
熊川武表示，凡是能让学生自学的内容，尽量让学生自学。他认为，“自分式”教学在学生自学互帮上有如下环节：自学(寻疑)—互帮(答疑)—倾听(解疑)—群言(辩疑)。熊川武对“互帮”环节做了详细解读：培养得力的负责人，让互帮群体相对稳定;培养群体成员强烈的团结、和谐、向上精神;给出明确的互帮目标和具体的互帮内容，根据学习任务开展结对学习和小组学习;另外，要保证充分的互帮时间。
经过一个月的实践，学生们互帮自学，答疑解惑，热情高涨，新型同学关系建立起来了，每个小组充分利用“小黑板”，沟通交流，答疑互助，真正做回了学习的主人，积极主动地在知识的海洋里遨游。
“改革需要胆识、需要创新，需要坚持。”师大思沁中学校长表示，自分式教学就是以教师的导为主旋律，采取让学生自主有为，各得其宜的教学改革新模式，这条教学改革之道，将越走越宽广，越走越敞亮。
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