【思沁“新青年论坛”】 校长开讲：如何成为学生喜欢的老师

讲座开始，王章林校长开门见山地指出，师大思沁中学办学五年，发展来势喜人，与之相应的，是学校拥有一支年轻的“生力军”。青年教师虽然教学经验不足，但敢于创新，富有激情，了解学生的所思所想，给学生带来全新的学习体验，因此，聚焦青年教师专业发展，切实培养好“种子选手”，成为了学校发展的一个重要课题。

王章林校长首先与大家分享了三句话，方向比努力重要，目标比勤奋有效；选择大于努力，格局决定结局；天道酬勤，亦酬术！他例举了多位名师成长的路径，用自己熟知的教育教学领域同事好友的事例让青年教师破解了心中的困惑，明晰了目标，也进一步坚定了为教育事业努力奋斗的决心。

要成为学生喜欢的老师，前提是先成为一名合格的老师。王章林校长结合自己二十余年的从教及管理经验，从教师的成长定位和成长密码两方面，细致透彻地给出了具体有效的多样措施，并就实现教师的专业化、职业化发展指明了方向。

初登讲台，满腔热忱，对于20几岁的青年老师来说，择一业、精一事、终一生，这是教书育人、逐梦前行的良好开端。王章林校长鼓励大家尽快完成角色转变，进一步明确自己的奋斗方向，潜心从教，认真学习，刻苦钻研，勤于反思，力争“三年站稳脚跟，五年打开局面，八年形成自己的教学风格”。他从“自主研修”“瞄准目标”“科学方法”“教育思想”“个性风格”“执着历练”六个维度分享了青年教师专业成长的密码。

“只有做学生的学生，才能做学生的先生！”王章林校长认为，老师们只有深入到学生中去，关心学生，了解学生，思其所思，想其所想，做学生的领跑者，才有可能做好教育，成为学生喜欢的老师。在教育活动中，教师的品质、才华、个性乃至语言及行事风格都会“生成”为教师的教育手段。教师在引导学生认识周围世界的同时，自身也在学生的精神世界中占有重要的位置，成为学生的认识对象，发挥着影响和示范的作用。

他提醒老师们要以坦诚之心平等之态对待学生，营造公正氛围；用讲道理和讲感情来驾驭学生，打造道理秩序；用有耐心的宽容对待所有学生，和谐师生关系；着力培养学生自觉性和自律性，奠基真正未来；全方位培养学生参与的潜意识，激发个性能量；全方位培养学生团队协作意识，走向成功标配。

最后，王章林校长把“五不”箴言赠与全体青年教师，希望大家不抱怨、不动摇、不折腾、不懈怠、不浮躁，在沁园这块教育的沃土上快速成长，为推动学校教育教学工作可持续、高质量发展不断贡献力量。